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第5部分（第1页）

一路上欢歌笑语，大家高唱着“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”歌声里迸发着青春的热情和保卫祖国的激情，不断引来路人欣羡的目光。

国防部第五研究院，原是中央马列学院分院的旧址。坐落在一个小山坡上，周围村庄不多，院子也并不算太大，只有东西两座工字形状的大楼。

院内保密要求极严，整个院子划分为若干区域，每个区域都设有警卫，各区之间不准互相串通。各区有各区的通行证，甲区的通行证不能到乙区，乙区的通行证也不能到甲区。进院难，出院也难。参加新装备训练的人员，一般不准出营门，特殊情况需要出去，要先请示批准，并将通行证押在门卫处，换成一个带号码的铜牌，回来时再将铜牌换成通行证。从外面进来的人，必须先打电话联系好，由有关单位派人到门口接，否则，不管多高级别的领导也别想进入。

接装训练的保密要求也十分严格，一个专业一个教室，每个教室都有警卫战士站岗，每个学员只发给所学专业教室的出入证牌，各专业教室之间也不准互相进入。进教室一律凭牌出入，警卫战士只认牌，不认人，没有出入牌，什么人也别想进教室。

一个俭朴的开学典礼后，新装备训练就开始了。

这是一个充满挑战意味的艰苦训练，它是官兵们前所未遇的。

学习条件差——学习既无教材，也无讲义。只能是老师在讲台上讲，学员在下边听；老师在黑板上写，学员在下边记。老师也是刚跟着一营从苏联人那里学来现趸现卖的，有些自己还没吃透，就被硬赶着鸭子上架，走向了讲台。仅有的在课堂上学习的笔记本，由于保密，课后还一律送交保密室，给课后复习巩固所学知识造成了很大的困难。正如大家说的，这就叫做又叫马儿不吃草，又叫马儿快快跑。

兵器少——一套兵器要供三个营训练。射击指挥、战斗操作的训练时间太少，远远满足不了训练的需要。

生活环境艰苦——训练基地的训练任务十分繁重，与二营同时进驻训练的还有三营和四营以及Ｐ－２型的地对地导弹营。这么多的部队同时进驻，房子根本不够住。二营全营上下一律在大楼底下和道路两旁的空地上搭起用帆布制作的单帐篷，睡那种用木框和帆布做成的又窄又软的行军床。一个小帐篷睡七八个人，实际上就是睡通铺，但又不如通铺那样随便翻滚自如。接装训练又正值６、７、８三个月，帐篷内温度很高，像个蒸笼，闷热难耐。地处远郊区野外，蚊虫又十分猖獗，晚上睡觉时，不放下蚊帐，蚊虫叮咬得厉害，放下蚊帐又多了一层闷热，根本睡不着觉，严重地影响着官兵的体力。

卫生条件极差——伙房实际上是设在一个三面无墙的养奶牛的牛棚里。清除了牛粪，洒了点儿石灰水，就算消了毒，搭起了锅灶。在伙房的外面，一个班筑一个圆形的土台子当餐桌。开饭的时候，全营就在这个不挡风、不遮雨的旧牛棚里围着各班的土台子吃饭。七八月的北京又是个雨季，不要说是大风雨，就是一场小风雨，牛棚厨房不是被风掀走了“盖子”，就是漏得一塌糊涂，饭也就做不成，吃不成了。有一次下大雨，夹着冰雹，“牛棚饭堂”里积了半米深的水，水上还漂着杂草和牛粪。吃饭的土台子也被雨冲毁了，大家就只好在泥水中站着吃饭。

毫无防蝇设施的厨房，是苍蝇的天堂。一到炒菜的时候，苍蝇就飞到炒菜锅的上空盘旋飞舞。炊事员只好一边炒菜，一边“防空”。炊事员的“防空”比防空战士的防空还难，它是挥之不去，打之不能，真是无可奈何。所以，苍蝇就时常成为大家餐桌上的“作料”。

大家在吃饭的时候也是一样，一边端着饭碗吃饭，也还要一边用筷子驱赶前来骚扰的苍蝇。大家称小苍蝇为“战斗机”，称大苍蝇为“轰炸机”，开玩笑说：防空兵，防空兵，一边吃饭，一边防空。

部队是个新建单位，没有伙食积累，因为没有自己的营地，又不能搞农副业生产，改善伙食也没有条件。吃顿粗粮细做的发糕，或是偶尔吃次面条，就算是改善了一次伙食，干部战士高兴得不得了。

所以，许多人是一直拖着疲惫的身体，咬着牙坚持学习的。尤其是技术保障连的官兵，大都是从航空兵的机务大队调来的，在原单位吃的是地勤灶，伙食标准高，吃饭的食堂也宽敞、明亮、卫生。而调到了二营，学的是尖端科技，吃的是最低标准，反差很大。但大家的学习仍勤奋刻苦，情绪高昂。

第三训练基地党委的号召是：以“十分指标，十二分措施，二十四分干劲”，投入训练，全体人员积极响应，舍弃了个人一切大大小小的问题，真正是全身心投入。

那个年代，部队还没有电视机，收音机也只是全连一台，只能用来听听新闻和了解国家大事。每周一场的露天电影，是惟一的娱乐活动，大家也都不去看，把所有的节假日和课余时间都用到了学习上。

在课堂上，各个全神贯注，紧跟老师的思路，力求弄通弄懂，没听明白的，赶紧抓时机举手问个明白。

下课后离开了教室，大家就按专业集中在一起，一个问题一个问题地讨论。课堂上领会好的同志先发言，大家再一点儿、一点儿地补充，直到把问题搞明白为止。当天的课程一定要当天完成，决不拖到第二天。

为了保密，笔记本不但不能带出保密室，就是课后讨论复习时也不准用笔和纸写学习的内容。怎么办？大家只好到树阴下用大地做纸，用树枝、木棒做笔，在地面上画图、书写每一个兵器元器件的型号和参数，待大家都弄明白后，用脚一抹再恢复地面的原貌。这种办法，还真保密。

制导雷达的显示车，是营长的作战指挥车，也是全营作战的指挥中枢。车上有一名战斗操作技术军官，苏军叫引导参谋，我军起初也跟着叫引导参谋，后来改叫引导技师。

二营的引导技师名叫徐培信。为选这位引导技师，营长岳振华颇费了一番功夫。他刚到长辛店学习，接触苏军教员时，就听苏军的萨姆－２地空导弹营的上校营长斯略茨金给营长们讲，引导参谋很重要，在战斗中扮演着一个十分重要的角色，叫他们当营长的一定要选好这位引导参谋。三个营在一起学习，也是一种无形的竞赛，暗地里也都憋着劲，把引导参谋选好。

岳振华是一个在各方面都不甘落后的人。他想了想后，就打电话给北京军区空军的干部部，极力推荐把高射炮兵五一一团司令部作战股的作战参谋陈辉亭调来二营当引导参谋。等他跟着苏军学习一段时间后，发现这个职位苏军叫引导参谋，实际上做的不是参谋工作，而是一个进行战斗操作的技术军官，必须要有一定的专业技术基础。

他知道陈辉亭从来没做过技术工作，半路再改行学技术，不能人尽其用。回到高米店看望大家时，把陈参谋叫到跟前，告诉他说：“原本调你来是想叫你当引导参谋。我现在才了解，引导参谋做的不是参谋工作，而是一个进行战斗操作的技术军官。再让你半路改行学技术也不合适了，需要重新另选。我交给你一个任务，在组织学习基础理论期间，在全营年轻的技术军官中，选一个引导参谋。这个岗位很重要，你一定要选准，就像在高炮团时，选择松－４炮瞄雷达的技师和选团指挥所的一型射击指挥系统的操作军官一样，选好这个引导技师，向我汇报后再定下来。”

营长给他讲了四个条件：

一是身体健壮，五官端正，视力要好，年龄不超过２５岁；

二是文化程度不低于初中毕业，最好是高中；

三是机智灵活，反应敏捷，领会意图快；

四是作风紧张，雷厉风行，有一定的组织指挥能力。

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