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第42章 募集资源（第1页）

晨曦微露，阳光如同轻柔的薄纱，慢慢地笼罩着村庄。林悦早早地起了床，她站在院子里，望着天边泛起的鱼肚白，心中满是对学校资源募集的期待与担忧。她深知，这是一项艰巨的任务，但为了孩子们能有更好的教育条件，她必须全力以赴。

林悦穿着一件素色的棉布上衣，衣服有些旧了，但洗得很干净，袖口微微泛白。她下身是一条深蓝色的裤子，裤脚整齐地扎在黑色的布鞋里。她的头发简单地梳成了两个辫子，垂在肩膀两侧，几缕发丝在微风中轻轻飘动。她深吸一口气，眼神中透着坚定，转身走进屋内，准备开始今天的募集行动。

陈宇也已经起来了，他正在整理一些工具。他看到林悦进来，停下手中的动作，走到林悦身边，轻轻握住她的手。“悦儿，今天我们先从村里开始吧，希望大家能支持我们。”陈宇的声音沉稳有力，他的目光中充满了对林悦的鼓励。他穿着一件深蓝色的粗布上衣，那是他平日里劳作时的衣服，衣服上有一些补丁，但这丝毫没有影响他的干练气质。他的脸庞在清晨的阳光下显得轮廓分明，高挺的鼻梁和深邃的眼睛里，是对这次行动满满的信心。

林悦看着陈宇，微微点头：“嗯，我们走吧。”两人走出院子，朝着村里走去。

他们首先来到了村口的刘婶家。刘婶正在院子里喂鸡，看到林悦和陈宇来了，笑着迎了上来。“你们俩这么早啊，是有啥事吗？”刘婶穿着一件花布上衣，头上包着一块头巾，岁月在她脸上留下了深深的痕迹，但她的笑容依然温暖。

林悦微笑着对刘婶说：“刘婶，我们是来为村里的学校募集一些书籍、纸笔之类的教育资源的。您看看您家里有没有闲置的可以捐给学校呢？”林悦的眼神中带着一丝期待，她紧紧地盯着刘婶的眼睛，希望能得到一个好的回应。

刘婶听了，放下手中的鸡食，拍了拍身上的灰尘。“原来是这样啊，这是好事。我这儿好像有几本旧书，还有一些纸笔，我给你们找找。”刘婶转身走进屋里，不一会儿，拿着几本有些破旧的书和一小捆纸笔走了出来。“这些书是我家孩子以前用过的，虽然旧了点，但应该还能看。纸笔也不多，你们别嫌弃。”刘婶把东西递给林悦，眼中满是慈祥。

林悦接过东西，眼中闪着感激的泪花：“刘婶，谢谢您！这些对我们来说太珍贵了。”她小心翼翼地把书和纸笔放在带来的布袋里，仿佛那是无比珍贵的宝贝。

陈宇也连忙道谢：“刘婶，您真是帮了大忙了。这些东西能让孩子们学到更多的知识呢。”

刘婶笑着摆手：“哎呀，这算啥。你们为了村里的孩子这么费心，我能出点力也是应该的。”

告别了刘婶，林悦和陈宇又来到了村里的老赵家。老赵是个性格有些固执的人，他正在院子里修理农具。看到林悦和陈宇，他皱了皱眉头。“你们来干嘛？”他的语气有些生硬。

林悦走上前，微笑着说：“赵大爷，我们在为学校募集教育资源呢。您家里要是有不用的书或者纸笔，能不能捐给学校呀？”林悦尽量让自己的声音听起来温和亲切，她知道老赵不好打交道，但她不想轻易放弃。

老赵哼了一声：“我家没有，你们走吧。”他低下头，继续修理农具，不再看林悦和陈宇。

林悦有些失望，但她没有离开。“赵大爷，您看，村里的孩子们太可怜了，他们没有什么书看，也没有足够的纸笔写字。我们想让他们能有更好的学习条件，您就当是为了孩子们，帮帮忙吧。”林悦的眼神中透着恳切，她走到老赵身边，蹲下身子，看着他。

老赵抬起头，看了林悦一眼，又看了看陈宇。他看到两人眼中的真诚，心中有些动摇。“哼，那我看看吧。”他放下手中的农具，走进屋里。过了一会儿，他拿着几本发黄的书走了出来。“就这些了，拿走吧。”老赵把书递给林悦，虽然他的语气还是有些生硬，但眼神已经没有了之前的冷漠。

林悦接过书，高兴地说：“赵大爷，谢谢您！您真是个好人。”

老赵有些不好意思地挠挠头：“行了，别啰嗦了，快去忙你们的吧。”

就这样，林悦和陈宇挨家挨户地拜访村民。有的村民很热情，主动拿出家里的资源捐赠；有的村民则有些犹豫，但在林悦和陈宇的劝说下，也纷纷献出了自己的一份心意。

在村子的另一边，知青们也在各自行动。张峰和几个知青在知青点募集资源。知青点的气氛很热闹，大家都在积极响应。

张峰站在院子中间，大声对知青们说：“同志们，村里的孩子们需要我们的帮助。我们把自己不用的书籍、纸笔都拿出来吧，让那些孩子们能有更好的学习条件。”他的声音洪亮，充满了激情，眼镜后面的眼睛闪烁着光芒。

一位知青站起来说：“张峰，我这儿有一些从城里带来的课外书，本来是留着自己看的，现在捐给孩子们吧。”说着，他从屋里拿出一摞书，递给张峰。

其他知青也纷纷响应，有的拿出纸笔，有的拿出自己制作的学习卡片。一个女知青拿着一个精美的笔记本，有些不舍地说：“这是我一直舍不得用的笔记本，希望它能在孩子们手中发挥更大的作用。”她把笔记本递给张峰，眼中闪着泪花。

张峰接过这些资源，感动地说：“谢谢大家！我们的力量虽然有限，但汇聚起来，一定能为孩子们带来希望。”

随着时间的推移，林悦和陈宇在村里募集到了不少资源。他们背着沉甸甸的布袋，里面装满了书籍、纸笔等物品。虽然很辛苦，但他们的脸上洋溢着幸福的笑容。

林悦擦了擦额头上的汗水，对陈宇说：“你看，大家还是很支持我们的。这些资源能让孩子们高兴坏了。”

陈宇点头笑道：“是啊，不过我们还得继续努力。我们还要去其他地方看看，能不能募集到更多。”

他们来到了村里的仓库，那里存放着一些公共物资。仓库管理员是一位大爷，他看到林悦和陈宇，问道：“你们来仓库干嘛？”

林悦说明了来意，大爷想了想：“仓库里倒是有一些以前剩下的纸笔，但不多，你们可以拿走。”大爷带着他们来到仓库的一个角落，拿出了几捆纸笔。

林悦感激地说：“大爷，太感谢您了！这些对我们来说太有用了。”

在募集的过程中，林悦也遇到了一些困难。有的村民对教育的重视程度不够，认为读书没有什么用，不愿意捐赠资源。面对这些质疑，林悦耐心地向他们解释教育的重要性。

一位村民不屑地说：“读书有啥用？还不如让孩子们早点下地干活呢。”

林悦看着他，认真地说：“大叔，您想想，如果孩子们有了知识，他们就能想出更好的办法种地，能让咱们村子变得更富裕。而且，读书可以让孩子们看到外面更广阔的世界，这对他们来说是多么宝贵的机会啊。”林悦的眼神真挚而坚定，她的话语让那位村民陷入了沉思。

经过一整天的努力，林悦和陈宇以及知青们在村里和知青点募集到了大量的资源。他们把这些资源集中放在学校的一间教室里，看着堆积如山的书籍和纸笔，大家都感到无比欣慰。

李静兴奋地说：“这些资源足够孩子们用一段时间了。我们可以把书分类整理，建立一个小小的图书馆。”

王强也点头道：“对，纸笔也可以合理分配，保证每个孩子都有足够的学习用品。”

然而，林悦知道，这只是第一步。学校还需要更多的资源，比如教学用具、体育器材等。但她相信，只要大家齐心协力，一定能为孩子们创造更好的学习环境。她看着那些资源，仿佛看到了孩子们在教室里认真学习、快乐成长的画面，她的嘴角微微上扬，眼中闪着希望的光芒。

夜晚降临，村庄笼罩在一片宁静之中。林悦和陈宇走在回家的路上，他们的身影在月光下被拉得很长。虽然疲惫不堪，但他们的手却紧紧地握在一起，彼此传递着力量和温暖。他们知道，这条为教育改革努力的道路还很漫长，但他们愿意一步一个脚印地走下去，为孩子们点亮希望之灯。

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