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第40章 崇文育德（第2页）

“柳青风，你又如何解释？

朕在睿思这个年龄，诗词歌赋早已熟练。

睿思这三个月却并无明显进步，这与朕要求的相去甚远。”

柳青风深吸一口气，颤抖地回答：

“陛下，三皇子睿思天资聪颖，对诗词有着天然的感受力。

然生活的积累和情感的沉淀有些不足。

老臣正尝试引导睿思皇子从自然万物和日常生活中汲取灵感。

相信不久的将来，他定能创作出令人赞叹的诗篇。”

明德微微颔首，他对柳青风的回答表示认可。

但仍然严厉地说：“朕给你时间，但也希望看到成效。”

随后，皇帝的目光转向了五皇子博远的老师，国子监博士韩墨林。

“韩墨林，博远年纪虽小，但也不可轻视，习惯的养成需要时间，一定要做好充分的准备。”

韩墨林连忙称是：

“陛下，五皇子虽然年幼，但其记忆力和理解力都非常出色。

老臣认为，假以时日，一定会有突出的表现。”

明德颔首，随即对国子监祭酒周明德说道：

“皇子们是帝国的未来，他们的教育不容有失。”

随之声音愈发严厉，

“朕希望在接下来的三个月内，能看到他们的进步，三个月后朕会亲自检查他们的学习成果。”

四位老师齐声应诺：

“臣遵旨。”

明德的眼光落在了三个儿子的脸上，严肃地说：

“你们一定要时刻谨记，你们是星汉的皇子。

皇子意味着什么？不是享乐，而是要比其他的孩子付出更多努力，流更多的汗水，这样才能不负天下百姓，不负我星汉王朝。”

“谨遵父皇圣谕，儿臣定当不懈努力。”

三位皇子齐声回答。

五皇子博远年纪最小，面对父皇一通严厉指责，心中已是难以支撑，眼泪都快流出来了。

但他记得母后嘱咐过的话，强忍着没有让眼泪流下来，同哥哥们一起伏地叩首。

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明德挥了挥手，示意他们退下。

身后的福安，也是被吓出一身冷汗。

看着这些比普通孩子还要努力的皇子们，他心中唏嘘：

“谁说皇子就享福，背后的辛苦和努力又有谁知道啊。”

......

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