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第58章 修复术和治愈术（第1页）

第58章修复术和治愈术

莱莎·科华特，是眼前这位学姐的全名。

她是朱莉的学生之一，是三年级的前辈，也是一名大魔法师。

换句话说，就是三级魔导师。

通过和莱莎的对话，李奇也才了解到，不是朱莉忘了他，而是朱莉在准备李奇的入学手续和相关设备。

比如入学后的制式法杖，校服和教材。

再比如给李奇准备专门的老师进行教导，而不是和其他人一起去上大课。

按照朱莉的话就是，像李奇这样的天才，就不应该和那群平庸的人一起接受平庸的教育。

无形的锋刃将书本撕开。

正确内（容在%六九%书吧读！{

初期时，为了能够让纹路更快更稳定的成型，魔法师们需要用来吟唱相关咒语。

……

这是一切魔法的基础，李奇自然也接触过，只不过当时他毕竟是被当成骑士来培养的，而不是在战场上当靶子的魔法师，所以对魔法符文接触不多。

朱莉的修复术。

他观察着施展这两个魔法时的魔力流动，想要确认他们的原理，但最后却一无所获。

所以她安排了自己的学生，也就是莱莎，给李奇进行指导教学。

不过这不重要。

那原本被莱莎用无形之刃分开的书籍，此刻竟然已经恢复了原状。

莱莎虽然惊讶于李奇这么快的掌握了符文，不过可能是李奇在先前已经展现出了他那天才的一面，因此她很快接受了这个事实，并给李奇留了一个作业。

从面相上来看，莱莎是个比较认真的人。

不过等到熟练了以后，魔法师们就能够做到无吟唱施法。

听到李奇已经入门了提炼法，莱莎才露出稍显意外的神情，但很快就恢复如常，说道：“既然入门了，那我们就跳过这个环节，直接开始学习魔法符文吧。”

不对！

李奇也不怎么在意，毕竟这世界的魔法在他看来也就那样，不值得花费那么大的精力去记忆这些晦涩难懂的符文。

等到莱莎施展完这个魔法，李奇再次朝那书本看去，随后便愣在原地。

这期间足够让李奇记下她吟唱的魔法符文的顺序，以及魔力的运转顺序了。

李奇很想说自己没有。

毕竟正常来说，哪怕再有天赋的魔法师，想要入门提炼法，至少也要三天的时间。

这绝对不是单纯的激活自愈能力就能做到的事情！

房间不大，约莫也就六十平方的样子，里面摆满了各种用来训练的装置，还有一些调制药剂的东西。

李奇将其掌握后，同时摧毁了椅子和桌子进行测验，结果是，椅子可以恢复原状，但是桌子却不行。

“既然你已经掌握了最基础的符文，那么这一周之内，你就先把几个学徒级魔法都掌握了吧，以及……”莱莎说着，忽然对着李奇旁边的书本挥舞下魔杖。

想到这里，李奇骤然间才回想起来，治愈术的能力似乎不是单纯的催生人体的自愈能力。

“…入门了。”

这世界的魔法师们，在释放魔法时，需要用魔力构建出特殊的纹路，将这些类似于文字的纹路进行排列组合后，就能让魔法成型。

李奇跟着她领到了校服，自己的法杖，以及相应的教材后，莱莎才带着李奇前往教室。

她的声音很清晰，念咒语的度也很慢，原本应该几秒钟就能施展出来的魔法，她用了十几秒的时间。

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