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第12部分（第5页）

醒”，是因为很多人把自己的优势视为当然。我们与优势朝夕相处，由于来得太容易，所以不予

珍惜。正如纽约人久居闹市而听不到警报和喇叭，我们与优势靠得太近，继而熟视无睹。

几年前，布鲁斯

·B被授予美国最显赫的教师奖。据他的同事、学生及家长所言，他善于创

造一个既专注又体贴的学习环境。盖洛普有一项研究杰出成就的计划，其中有他。我们采访了

他，并进行优势反馈。他最突出的才干之一是体谅，所以我们说他是多么了不起，能察觉每个

学生的感受，并使其觉得自己被关心和理解。我们描述这个才干主题如何使他能听到未说出口

的问题，能预见每个学生的学习障碍，并能调整其教学风格来帮助学生们绕过这些障碍。我们

生动地描述他如何将这个才下发展成巨大优势。

我们讲完时，布鲁斯坐在那儿，一脸茫然。他毫不惊奇，也不感兴趣，甚至看不出受到恭

维的任何迹象。他只是感到困惑。

他问道：

“难道不是每个人都这么做吗？

〃

答案当然是：

“不，不是每个人都这么做的。但是，你这么做了。布鲁斯，你这么做了，这

使你干这行出类拔萃。如果每个教师都像你这么体谅，他们都会像你一样出色。但他们没有。

〃

布鲁斯落入我们很多人都会落入的陷阱。他忍不住会注意每个学生情绪的蛛丝马迹。他忍

不住要对这些情绪做出反应。他忍不住要分担学生们的痛苦和欢庆他们的成功。正因为这都是

他忍不住去做的，所以他并不珍视。一切都易如反掌，平淡无奇，理所当然：

“难道不是每个人

都这么做吗？

〃

有一句格言：不识庐山真面目，只缘身在此山中。你一辈子都生活在自身优势的山中，所

以不奇怪，慢慢地你就视而不见了。我们希望，通过揭示你的五个标志主题，能向你表明，你

对周围世界的本能反应

——那些你

“忍不住

”去做的事情

——不是平淡无奇和理所当然的。正相

反，你的本能反应是独一无二的，它们使你有别于其他任何人。它们使你异乎寻常。

我为什么应当关注自身标志主题？

优势识别器的主要目的不是对你进行总结，或提供一个完整的个性肖像。相反，优势识别

器旨在帮助你达到持续的近乎完美的表现

——出色而令人满足的表现。发展优势需要专注，这

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