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第77节（第2页）

景园的司机。

——宁夏和祁司明约了见面，为了昨天的事情以及之前的一些帮助感谢对方。

既然一开始就是顾修远的关系，宁夏认为没必要瞒着顾修远。

——

宁夏刚上车，手机就开始震动。

正是陈雨欣打来的电话。

“宁老师，我们第二阶段的实验非常顺利！”隔着打电话，都清晰的听出陈雨欣此刻的激动心情，甚至还能想得出陈雨欣现在的面部表情。

实验加快了进度，却没想到达到第二阶段的实验会那么顺利，甚至比第一阶段还要顺畅不少。

“已经完成了？”宁夏抓住核心，直接询问。

“对，实验结果和我们预期的结果一致，而且误差率还不到千分之零点一，ra-re菌种目前的12小时存活率也已经达到了30%以上。”这个结果，令他们三人都激动不已。

一丝喜色，浮现在宁夏的眼中——虽然这一阶段的实验并不是最关键的，但是对于实验而言，每一步都是关键，每一步都不能出岔子。

“继续按照计划做。”

“好的，菌种存活率那边估计很快就能再提升一档。”只是陈雨欣没想明白，为什么宁老师的实验设计里为什么只要求菌种存活率达到48%就可以了、而且只需要12小时，难道存活率高一点、达到百分之七八十，存活时间长一点不是更好吗？

不懂就问。

陈雨欣问出了实验室三人共同的疑惑。

“不是往高了提不好，而是没有必要，从合理值和经济时间效益的角度考虑，提到80%甚至90%以上不是不可以，但是这中间需要投入的成本和时间是多少，有时间的话，你们可以做个模拟实验测试一下。”

她只需要那个菌种存活、能产生作用就行。

48%是宁夏曾经经过测试和建模得到的最佳目标值。

闻言，陈雨欣立时茅塞顿开。

他们现在想让菌种的存活率提高都必须投入更多的培养物质，而且还要花费大量的时间和精力清除有害代谢产物，要达到48%以上的存活率需要的投入恐怕大得惊人。

“至于存活时间、”话音一顿，宁夏反问：“‘生命周期’和‘微生物活性周期’这两个词你们学过吗？”

“上课听过。”大概是讲微生物所经历的成长期、活力期和衰退期……几个阶段。

宁夏继续解释：“ra-re这类菌种的特点是成长期、活力期、加速衰退期很短，而衰弱后期则可以延续数十天之久，即使人为的延长了菌种的存活时间，更多的也是在延长它们的衰弱后期。”

“这不划算？”陈雨欣已经学会抢答了。

“对，控制在12个小时一个周期，两组菌种同时交替培养，组内一天进行两个周期循环这样可以实现连续不断的菌种效应，而我们只需要截取其中80%以后的成长期、活力期以及加速衰退期的前10%这6个小时的菌种代谢峰值区间就完全可以。”

简单来说，就是利益最大化。

这些，是陈雨欣作为一个实验室学生从来没有考虑过的，之前老师学姐教的都是怎么把实验目标值做到最高、把数据做到最漂亮，很少去考虑经济和时间效益问题。

“原来如此……”陈雨欣恍然大悟。

还有一个原因宁夏暂时没告诉陈雨欣。

——

像是想到了什么，陈雨欣忽然又道：“对了，宁老师，还有个好消息。”

“什么？”宁夏一顿，随即询问道。

“我们今天出数据，还专门去盯了一下柳教授她们那边，她们那边今天一点动静都没有！”她们这次的实验也没有做什么保密，从一个学姐那里打听到的消息，柳教授那边也还是和他们同步做的。

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