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第6章 我的青春没有恋爱物语（第2页）

并且在“孤高の贵公子”这一雅号之外，又喜提一匪号：高城大魔王。

每每想到这里，高城一都不得不感叹一句：“世事无常啊……”

顷刻间，班级内本就略显安静的氛围彻底寂静下来……

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直到反应过来的高城一放言：“没事，你们继续。”场面才堪堪得以恢复。

叮铃铃……铃……

上课铃响了。

不同于同学们对高城大魔王敬畏无比的态度，私立丰之崎学园的任课老师们对于高城一可谓是偏爱至极。

抛开校董的身份不谈，试问有哪个老师能拒绝一讲就透、一学就懂，不管你怎么讲、哪怕什么都不讲他也能把知识点学进去的超级学霸呢？

给这种学生上课虽然压力大了些，但简直很有成就感的好吧？！

而且这个学霸不仅自己学得好甚至还可以感染他周围的人，就比如他那些个小弟们。

在高城一的带领下，高城匪帮（划掉）……高城团伙常年霸占了年级前7的席位。至于为什么不是前10？那是因为高城及其团伙现在也就只有7个人。

当然，这不是老师们关注的重点，他们更在意的是高城一那诡异的学习感染能力。

各科的老师们可是非常清楚地记得其他那几个焚书坑儒的学生刚进来的时候是什么个李逵模样。

就这种屠户玩意儿居然能够在短短一个学期的时间内变成标准的A+级学霸，高城一的感染能力甚至一度让科学课的老师转信上帝。

所以哪怕高城校董平常请假回家就跟吃饭喝水一样，老师们也都自欺欺人地帮他脑补出了各种理由，只愿他能多感染几名同学。

然而老师们的期待注定是会落空的，因为高城一从来都没有什么学霸感染病毒，他有的不过是一些不值一提的金手指罢了（骄傲脸.JPG）。

《太元五符云篆》作为高城一的主修功法，虽然不能像其他修仙小说一样能直接帮用户提升各种资质，但是这功法附赠的一些小玩意却能够在现代社会中起到与原世界天壤之别的作用。

就比如高城一现在放在胸前的那张【文昌符】，这小东西在功法附带的符篆中原本是最不起眼的那个，作用也只有增强注意力和记忆力这两点。

对于修仙来说，这符篆过于鸡肋了。

毕竟修仙功法所讲究是“悟”而不是“记”，况且能够修炼这本功法入门的人在注意力和记忆力方面也都不会差。

但是对于生活在现代世界的高城一就不一样了，这符篆可以迅速帮他掌握课本上的知识，而且画好了还可以给别人用。

甚至觉得不过瘾还可以用通天篆来个双倍串联、三倍并联的花样玩法，简直就是用玄幻的技术来作科学的弊，突出一个居家旅行、必备良要。

就这样在【五倍文昌符】的帮助下，高城一凭借着自己的能力再一次在一堂课的时间内学完了这半个月的知识点，再一次让数学老师获得了良师限时体验卡，也再一次让其他同学收获了一堂枯燥且无趣的数学课。

到了下课时间，在众多同学们的哀怨声中，数学老师才恋恋不舍地盯着高城一走下了讲台。要不是数学老师是一个大腹便便的秃头中年男性，但凡换一个年轻漂亮的女老师，这场面瞬间就会变得禁断起来。

此时上完课的高城一也不动声色地将折叠成包的文昌符从衬衣口袋中取了出来，放回了钱包内专门的夹层中。

这文昌符好用是好用，但却有个大毛病，那就是注意力过于集中了。上课的时候戴没关系，但如果放在生活中，可能过马路的时候大货车来了高城一都不会注意到的。

“咦？加藤没来，今天是请假了？”

直到取下符篆，高城一才发现自己坐位旁边的座位空空如也。

心中稍有疑惑，毕竟昨天晚上才在灵异案件边上遇到这个女孩，此时人没来上课，高城一也有些不太放心。

但……再次审视了班级内各自成群的小团体以及孤立在后座的自己后，高城一犹豫了，他不知道加藤惠的事情该向谁去问。

“算了，等会找老师问问吧，万一是感冒了呢。”

纠结了一会儿高城一如是说道，接着他又熟练地给自己装备上了文昌符，再然后从书包里拿出了厚厚的一本教辅资料。

“砰”地一声砸在了课桌上，吓得最前排的几人都猛然回头。

“光听课可不行啊，怎么也得刷个题开开胃不是吗？”

高城一的声音不算很大，但是却再一次让整个班级寂静下来。

不过这一次却不是因为他丰之崎farther的威势，只是出于学渣们对学霸印在基因里的恐惧罢了。

这一天……在以校风自由着称的私立丰之崎学园里，二年级B班的同学们又一次体会到了来自异国的文化洗（摧）礼（残）。

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